The Department of Humanities

Economics is a study of the choices that individuals and societies make about how to allocate their scarce resources among competing uses. It is a social science, applying scientific methods of analysis to problems of human interaction.

Aims

• To provide pupils of varying aptitudes with the basic economic knowledge necessary to understand better the world in which they live;
• To provide students with knowledge and understanding about the interactions of different economic sectors;
• To provide students with an understanding of the Hong Kong economy;
• To develop pupils the ability to communicate through the effective use of economic terminology and data;
• To develop in student the skills in logical and critical thinking, especially about economic issues.

Curriculum

Major topics covered in the syllabus of HKDSE include:

A.  Core:

• Basic Economic concepts
• Market and price
• Firm and production
• Competition and market structure
• Efficiency, equity and the role of government
• Measurement of economic performance
• National income determination and price level
• Money and banking
• Macroeconomic problems and policies
• International trade and finance

B.   Elective:

Elective 1: Monopoly pricing, anti-competitive behaviors and competition policy

To broaden students’ horizons, useful seminars and competition activities on  economics and financial related topics will be arranged for different grades.

Elective 2: Extension of trade theory, Economic growth and development

To guide students in the “Extension of trade theory”, to understand the key concepts and theories of absolute advantage, comparative advantage, and gains from trade by using the production possibilities frontier (PPF). In the part of “Economic Growth and Development”, it is important for students to understand that economic growth and development are two related, but different concepts.

AR GEOG

Fieldwork-Using scientific equipments to test the concentration of carbon dioxide

Grade 8 Geography Lesson-Farming

Introduction of waste recycling

Joint Schools Geography Mock Examination

Preparation for irrigation

Student project presentations

Preparation of planting

Rooftop gardening

Students are acting in the video

公民與社會發展科

教學目標 

學生透過本科學習，能夠：

(a)  了解香港特別行政區的憲制基礎、與國家的關係和國家的最新發展，從而探究兩地互動發展的機遇和挑戰；

(b)  了解與個人、社會、國家、人文世界及物質環境相關，並已發展成熟的當代課題，從而建構知識及促進自主學習；

(c)  透過課程架構涵蓋人類所共同關注的課題，了解個人、社會、國家和全球在環境、經濟與社會發展上的相互影響，並據此探究如何解決困難、推進發展，以及互惠互利；

(d)  認同國民身份，並具備世界視野，從經濟、科學、科技、可持續發展、公共衞生等範疇，認識其相互關係，以及於當代世界的發展和帶來的影響，同時了解香港、國家、國際社會的角色；

(e)  識別課題的不同意見及價值觀，並透過綜合運用慎思明辨能力、解決問題能力、創造力、處理數據能力及自學能力，從多角度探究課題的背景、內涵、發展趨勢和涉及的價值觀，從而配合事實和證據，作出合乎法理情的判斷和決定，以及建立正面價值觀和態度；

(f)  清楚表達自己的論據，並根據事實和證據，以客觀、持平和具同理心的態度來看待其他人所持的意見和觀點；

(g)  認識、欣賞與傳承中華文化，並對不同文化抱持尊重、包容和欣賞的態度，成為具責任感及承擔精神的公民。

課程內容

主題1: 「一國兩制」下的香港

主題2: 改革開放以來的國家

主題3: 互聯相依的當代世界

獎項及活動:

粵港澳大灣區考察團 (2024)

上海文化保育及體驗式學習內地考察 (2024)

廣州、珠海經濟發展內地考察 (2023)

 第23屆消費文化考察報告獎 (2022)

招卓欣、黃培炘、胡諾祈、蕭珈瑤及陳藹茵同學奪得高級組亞軍，獲頒獎學金$3000及獎座。

將軍O的足跡之尋根之旅專題研習比賽 (2022)

何樂兒、劉卓謙、尤天朗、黃盛聰及黎曉倩同學，奪得優異獎、最具創意獎及最佳視覺效果獎，獲頒獎學金港幣$2500元及獎座。

全城傳承 扶輪帶領 器官捐贈影片創作比賽 (2022)

陳綽賢及林觀明同學，奪得優異獎，獲頒獎座。

第一屆澳門模擬聯合國大會 (2022)

奪得優良學校團體獎。廖家翹、林觀明、李聖心及馬驍一同學奪得最佳代表獎、最佳立場文件獎及口頭褒獎。

香港大學法治教育徵文比賽 (2020)

冠軍劉若芊同學	優異獎楊茜渝同學

粵港澳大灣區考察團 (2019)

參觀前海展示廳、香港科技大學深圳研究院及大疆創新科技有限公司。

劍橋香港時事徵文比賽 (2019)

趙詠彤同學奪得中文組冠軍，獲邀出席「思索香港」青年峰會2019及獲頒獎學金$2000。

粵港澳大灣區考察團 (2018)

參觀深圳星河產業集團及Beeplus聯合辦公空間。

醫學通識年賽 – 愛滋病通識盃 (2017)

李卓明、區文力、唐迪生及陳煒庭同學奪得冠軍，獲頒獎盃和獎學金$10000。

深圳前海考察團 (2017)

參觀騰訊控股有限公司及比亞迪汽車總部。